五年前，我跟爸爸说，爸，我不要报考华文。爸爸给我的反应是：‘为什么？随着中国的崛起，将来中文占有很大优势。’ 我当时的想法是，这个语言，我会说会写就好了，为何要用一纸文凭来证明？为何要做那么吃力不讨好的事？

考完中文几天后的一个下午，在钢琴中心遇见来接孩子的陈老师。我笑跟她说，老师，A1大概没望了。‘没关系，尽力就好。’。约3个月后，Bahasa Cina一栏旁的A2远比其他A1带来更大的骄傲。

五年后的今天，没有人再过问你SPM或是STPM的成绩如何。人都是活在当下。看着最近育群中学的学弟妹们闹得沸沸扬扬的新闻，仿佛看到了当年的自己。

不同的是，当时的我选择了以既来之，则安之的心态来面对。当然以那时候的年纪根本不明白老师们一直强调的捍卫华教，也搞不懂报考华文，跟维护华语有什么关联。

育群做为一所国民型中学，华文列入正课，华裔生必考华文从很久以前已是一个‘传统’。学生们很顺其自燃也好，心不甘情不愿也好，都在学校提供的良好环境下学习自己的母语，从来没有人挑起弃考这件事。

可是现今的教育制度实在让学子们太吃不消，以致他们在这个年龄不得不为自己文凭着想，不得不排除一切可能破坏成绩理想度的因素，于是萌起了把中文试卷这个恶梦铲除的想法。

这是个成功的教育制度培育出来的下一代么？学生们在难题面前不是积极面对，而是逃避。说白了，就是kiasu。

是，中文并不是必修科。但我觉得，从小受华文教育所熏陶的我们，极力维护华文是我们的责任！独立以来，先贤们为了把母语传承给下一代奔波了多少，一路崎岖地走来，当中的艰辛有目共睹。

今天，你可以骄傲地说华人是个优越的民族，不管在学术上经济上你可以表现得比其他种族耀眼，你甚至可以以自己的多语（马来语，英语，华语，方言）能力而在各方面占优势；但往深一层想，我们评论马来语逐渐被外来语言所侵蚀，受高教育的印度人不讲淡米尔语的同时，其实，我们不也一样么？可怕的是，是我们亲手把先辈们建立起来的根基瓦解的。

华教本来就处于被打压的处境，因此我为有个身为中文小学校长的爸爸感到骄傲，为自己有机会学习中文13年感到幸运。再者华教问题一直被政治化，如果我们也不做好本分，任由有心人士榨取政治资本，可以预见华教的未来并不可观，毕竟决策者不是我们。

如今国民型中学赦免报考中文等于被白蚁蛀了个口，有了先例，大家必定跟风。以后还有谁会考华语？没有人考华语，华小和国民型中学还有什么存在价值？那么，把它们都关闭吗？

覆巢之下安有完卵？

别让学生太沉重，他们仅仅是这个名利功利至上社会的牺牲品。

学弟妹们，求好心切是必然，但回归教育的根本，学习重要的是过程，而非成绩。饮水思源，华教给了我们那么多，我们呢？

若干年后，当漂泊在脑海里的寥寥几个名句精华脱口而出时，是另一番滋味，也是我们这一代人的共同回忆。